A pedagogia histórico-crítica na história da educação

Por Newton Duarte

Como citar este trabalho:

DUARTE, Newton. A pedagogia histórico-crítica no âmbito da história da educação brasileira. In: PINHEIRO, Antonio Carlos Ferreira; CURY, Cláudia Engler; ANANIAS, Mauricéia (Org.). História da educação brasileira: experiências e peculiaridades. João Pessoa: UFPB, 2014. p. 29-50.

Resumo

Apresenta uma tese interpretativa acerca do desenrolar histórico da pedagogia histórico-crítica, tomando como referência a obra do professor Dermeval Saviani. Uma das formas possíveis de se distinguir a pedagogia histórico-crítica das outras concepções contra-hegemônicas na história da educação brasileira é pela via da análise das relações entre educação e revolução.

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